Вопросы логопеду

Логопедия (лого- + греч. paideia воспитание, обучение) — отрасль педагогики, тесно связанная с медициной, изучающая речевые расстройства и разрабатывающая методы их коррекции и профилактики.

вопросы временно не принимаются

Когда нужно упор делать на произношение слов и как это делать исправлять ребенка вроде некорректно. Наша дочь их произносит вроде и понятно о чем говорит, но иногда коверкает. Наприме успокойся - "упокося". Я обычно если дочь неправильно произносит слово повторяю это слово только в правильном произношении, а как правильно?

_________________

Все зависит от возраста ребенка. Если Вашему ребенку 4,5 - 5 лет и старше, то Вам необходимо обратиться к логопеду. Логопед не только откорректирует речь, но и проведет речевое обследование. Возможно есть еще какие-то нарушения.
ОТВЕЧАЕТ ВРАЧ: Коленчук Наталья Николаевна
МЕСТО РАБОТЫ:клиника семейной медицины "АДОНИС-О"
ДОЛЖНОСТЬ:Логопед

В четыре года ребёнок уже должен чётко и правильно произносить все слова. Если ваша дочь старше, пора обращаться к логопеду для детального обследования речи .Даже незначительные погрешности в устной речи могут стать причиной трудностей в обучении ребёнка чтению и письму.
ОТВЕЧАЕТ ВРАЧ: Ярош Татьяна Александровна
СТАЖ:с 1980 г.
МЕСТО РАБОТЫ:средняя школа
ДОЛЖНОСТЬ:Логопед
ВУЗ:Киевский государственный педагогический институт им. Горького
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:дефектология

Моему сыну 5 лет 10 месяцев, нас по направлению перевели в логопедический сад. Там поставили диагноз: "Стертая дизартрия" и направили к детскому психиатру на лечение. Прав ли наш логопед, что этот диагноз действительно лечится д. психиатром? И можно ли избежать медикаментозного вмешательства?
Дело в том, что у меня тоже плохо при разговоре двигаются губы и язык, но в обществе это никого не интересует, и изменения никто не замечает.

_________________

Я думала специалисты здесь просматривают вопросы. Если бы здесь, то они бы увидели что ребенку около 2 лет. А можно теперь мой же вопрос уточнить насчет нашего возраста ребенка. И все таки что нужно делать чтобы ребенок разговаривал или учился разговаривать правильно?

_________________

Вы вправе отказаться от медикаментов, если это действительно стёртая форма дизартрии. Но визит к психоневрологу не должен вас пугать. Сейчас довольно много препаратов растительного происхождения ,только врач может решить, нужно ли вашему сыну вообще что-либо принимать. Очень хорошее действие оказывает массаж органов артикуляции( губ, щёк, языка). Обратитесь к логопеду, чтобы она показала вам базовые упражнения для массажа или купите литературу на Петровке по логопедическому массажу. Правильная речь очень важна для вашего ребёнка и сейчас , и во взрослой жизни ,поэтому постарайтесь сейчас использовать все возможности для помощи сыну.
Ярош Татьяна Александровна
ВУЗ:Киевский государственный педагогический институт им. Горького
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:дефектология
СТАЖ:с 1980 г.
МЕСТО РАБОТЫ:средняя школа
ДОЛЖНОСТЬ:логопед

Все дело в том, что одними коррекционными занятиями Вы проблему не решите. Здесь необходим комплексный подход: медикаментозная поддержка, общий массаж, массаж артикуляционного аппарата, кабинет ЛФК (в зависимости от формы дизартрии). А психоневролог Вам в этом только поможет.

Науменко Наталия Михайловна
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:Дефектология (Логопедия)
СТАЖ:9 лет
МЕСТО РАБОТЫ:ЛДЦ
ДОЛЖНОСТЬ:Логопед

Чтобы стимулировать речевую деятельность ребенка, делайте пальчиковую гимнастику,сопровождающуюся стишками. Делайте массаж ручек от кончиков пальцев до запястья, лепите из пластеллина, выкладывайте рисунки из мозайки, упражняйтесь в застегивании пуговиц, нанизывании бус, Много материала по развитию мелкой моторики Вы можете приобрести на Петровке. Желаю успеха.

Науменко Наталия Михайловна
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:Дефектология (Логопедия)
СТАЖ:9 лет
МЕСТО РАБОТЫ:ЛДЦ
ДОЛЖНОСТЬ:Логопед

Если Вы сомневаетесь в поставленном диагнозе - проконсультируйтесь еще у другого логопеда. Не бойтесь медикаментозного лечения, при диагнозе дизартрия обычно назначают препараты, улучшающие кровообращение головного мозга и питание нервной нервной системы. Массаж - обязательно! И логопедический и общий. Не тяните, одной из особенностей дизартрий - это более длительная по времени коррекционная работа, можно не успеть до конца учебного года ввести все звуки в речь ( в зависимости от количества нарушенных звуков). Удачи!

Коленчук Наталия Николаевна
ВУЗ:Национальный педуниверситет им.Драгоманова
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:Дефектология - логопедия, учитель начальных классов школ с тяжелыми нарушениями речи;магистратура - ПРеподаватель логопе
СТАЖ:4
МЕСТО РАБОТЫ:клиника семейной медицины
ДОЛЖНОСТЬ:логопед, коррекц. педаго

Какие игры и упражнения могут помочь ребенку выучить новые слова, если ему 11 месяцев? И как долго должны продолжаться занятия, чтобы ребенок не переутомился?

_________________

мой сын начал болеменее понятно говорить только в 4 года.Нас определили в логопедический сад.Отходили 3года.Но и сейчас мальчик теряет некоторые звуки.Мы пошли в обычную школу т.к нашу специальную закрыли.Начались проблемы.Потому что он пишет как говорит.Что нам предпринять?

_________________

КАТЮШЕ еже 16 лет!!!!!

Здравствуйте, мой сын родился с очень короткой уздечкой языка. В роддоме ему сделали надрез,но сказали,что будет плохо говорить либо картавить..сейчас ему 3 месяца и язычок работает хорошо, гулит..,но уздечку видно,она доходит почти до кончика языка. Скажите пожалуйста,правда ли, что сын будет плохо говорить и можно ли как-то развивать речь и с какого возраста? Заранее благодарна.

Надо к логопеду на дополнителные занятия походить. Я так считаю. Мне кажется, что ребенку в обычной школе лучше. Если правильно его настроить, он будет тянуться и стараться делать так как все.

_________________

В детской поликлинике должны определить. Может нужно еще уздечку подрезать, раз она почти до конца языка доходит. Мне кажется сейчас столько методик и средств, что можно исправить такие вещи и у малыша проблем с речью не будет. Надо только не стесняясь, напрягать врача своего участкового, чтобы тот к специалисту вас отправил. Моно в частную платную поликлинику обратиться. А речь надо развивать с рождения. Кроха набирает пассивный запас слов.

_________________