Консультация детского невролога. Страница номер 136

Добрый день, у ребенка сейчас год и два пульсирует родничок даже в спокойном состоянии по нсг патологии не выявлено, попросили сделать доплер- результат: сосудистая пульсация усилена базилярная артерия скорость 0,92 м/с (норма 0,29-0,60) передняя моз.артерия 0,86 м/с (0,29-0,60) средняя мозг.артерия 0,90м-с (0,29-0,60) что означает повышенная скорость кровотока по мозговым артериям? какие обследования ещё надо пройти и лечится ли это?

Здравствуйте еще раз Игорь Олегович! Мы хотели бы задать Вам еще несколько вопросов по нашей теме( http://pervenez.ru/forum/viewtopic.php?t=6056) . Повторюсь- ребенку 5,5 месяцев,здоров по всем параметрам, проблема в закатываниях начавшихся в первые 2-3 недели после рождения. 1. По поводу эпилепсии, мы еще не делали ЭЭГ по причине того что динамика приступов положительная,но все же хотим сделать, посоветуйте стоит ли сделать обычное ЭЭГ в нашем городе(Тверь), и будет ли оно достаточно информативным? Или все же стоит съездить в Москву и сделать видео-мониторинг? 2. Вы написали что угрозы для жизни и здоровья нет по мнению западных специалистов, а что Вы считаете по данному вопросу исходя из Вашей практики? 3. Насчет препаратов,если кроме АРП у ребенка нет других диагнозов , стоит ли проводить лечение такими препаратами как фенибут,пантогам, кортексин, будет ли оно эффективно? Мы не будем проводить лечение по интернету, просто очень интересует ваше мнение по поводу нужности применения этих по нашему мнению серьезных препаратов в нашей проблеме.

Ребенок 3,7 плохо разговаривает. Описываю ситуацию: Дочке 3,7 двуязычная семья, живем в Испании. До 2.5 года ничего не говорила, к 2,8 словарный запас составлял около 20 русских слов и 5 испанских. В 2.8 обратились за помощью к логопеду, отправили на консультацию в специализированную клинику, где прошли обследования у логопеда, невролога и фонолога. Диагноз- задержка развития речи. Хотя никаких специальных тестов и обследований с ребенком врачи не проводили. Заключение в рамках тридцатиминутной беседы. С трех лет ходит в обычный садик, специальных садов для детей с задержкой речи в нашем городе нет. Посещаем логопеда 2 раза в неделю и занятия по психо-моторике. Выполняем дома задания логопеда, отказались от русского языка. Результат сегодня: Говорит плохо, затруднена экспрессивная речь. Иногда отслеживается словесное заикание- может несколько раз повторить одно и тоже слово, короткую фразу типа: «Сегодня я…». Также заметила, что чаще использует заученные фразы. На вопрос чем будешь заниматься в садике? Отвечает: «Буду играть с детками, кушать, спать, танцевать.» Отвечает так всегда, не добавляя новых деталей. Замечаю, что иногда лжет заученными ответами. Что ты кушала? «Я кушала картошку с котлетой». Хотя могла есть совершенно другое блюдо. В садике есть лучшая подруга, когда спрашиваю, о чем разговаривали, дочка отвечает изменяя интонации голоса: Привет, как дела? ― спрашивает девочка. ― У меня все хорошо, а у тебя как дела? Из раза в раз ответ один и тот же, то есть повторяет этот диалог. Когда прошу, за мной повторяет довольно сложные по структуре фразы. Звуки произносит четко, выговаривает р, шипящие. Когда встречается новое слово- произнести правильно его сразу не получается, особенно если слово длинное. Пытаясь повторить, может переставлять слоги. На вопросы отвечает не всегда, чаще нужно несколько раз повторить вопрос. Плохо налажен зрительный контакт. За собой я заметила такую же особенность, когда на нее обратил внимание логопед. Я редко смотрю в глаза дочери при общении, сложно «поймать» себя на этом. Иногда говорит о себе в третьем лице, называя по имени. Когда я ее поправляю, проговаривает фразу заново. Не смотря на то, что может говорить простыми фразами, часто лепечет. Я ей говорю- так нельзя делать! В последнее время если скажет что-то правильно, говорит- видишь как я хорошо разговариваю? Любит, когда читаю вслух сказки. Пересказывать своими словами не может, только заученными фразами. Наизусть знает много песен. Произношение довольно четкое и правильное. Любит рисовать, раскрашивать, пазлы, лабиринты. Играть в «невидимые» игры. Притворяется, что готовит. Любит детей, стремиться к общению, но понимает, что у нее проблемы с разговором. Никаких медикаментов врачи не назначили, даже после моей просьбы. Меня беспокоит то, что мы делаем не достаточно и/или диагноз был поставлен неточно. Оцените ситуацию, дайте совет в каком направлении двигаться. П.с.= испанским я владею не в совершенстве, иногда сложно рассказать сказку своими словами. Часто совершаю ошибки в речи.

добрый день,нам 9 мес и наш диагноз такой:небольшая шероховатость конвекситальных отделов субарахноидального пространтсва,межполушарные щели.слегка желудочков мозга.легкие гипоксические проявления в угловых отделах перивентрикулярно.по гемодинамическим показателям венозный отток не нарушен.показатели артериального кровотока в пределах нормы.что нам делать?

добрый день! вопрос такой- болело жутко слева под грудью ребро было больно лечь, встать кашлянуть и т. д поставили межреб. невралгию выписали мильгамму и кетанол дуо. все пропила вроде все прошло а сейчас опять начинает болеть при вздохе что делать? дальше пропить это же?

Здравствуйте. Ребёнку 7 лет. Не говорит "Р", Путает окончания слов, повторяет окончания слов. Логопед посоветовал обратиться к неврологу, но у нас в городе нет специалиста. Пока не нашли специалиста чем я могу помочь ребенку в домашних условиях?

Здравствуйте, Игорь Олегович. Моему ребёнку 7 мес. Сегодня при температуре 39,2 у девочки наблюдалось дрожание конечностей и тела. Похоже на фебрильные судороги. Сейчас приходила врач и сказала, что у здоровых детей такого не бывает. Проконсультируйтесь у невролога. Родилась она с ГБН по АВО. Развивемся в соответствии с возрастом. Я очень испугалась, увидев дрожащего ребёнка. Симптомом какого неврологического расстройства могут быть судороги? (А температура из-за начинающейся ангины.) Спасибо за ответ.

Здравствуйте. Моему сыну 6,5 лет. Нам поставили диагноз: последствия раннего органического поражения ЦНС, церебрастенический синдром. Назначили: первый месяц: элькар, семакс, тенотен, фенибут, массаж, кортексин в/м; второй месяц: пантокальцин, магне-В6. Подскажите, нельзя ли обойтись без ноотропов? Ребенок умный, в группе один из лучших. Беспокоит его только раздражительность и не держание мочи во время бодрствования. Спасибо

Здравствуйте, Игорь Олегович! Сыну 9 месяцев. В 6 месяцев после рочного сна сынок сначало резко заплакал (не долго, меньше минуты), потом жидко покакал и обмяк весь как тряпочка. И сразу же стал засыпать. Второй раз сегодя тоже самое только не плакал. Скажите что это может быть?

Доктор, спасибо огромное за Ваши ответы и оперативность! мой вопрос № 1496 про МРТ. Дело в том, что направление дал невролог, но сказал, что нам особой необходимости нет,но по УЗИ у нас получается на одном аппарате все без патологии, другой аппарат показал небольшие уплотнения стенок сосудов таламуса п/к ядер и размеры правого левого желудочков немного разные, в пределах нормы. Невролог говорит что нистагм это скорее всего мозжечок, а узистам ту область тяжело видеть, ведь узи через родничок.Из картины у нас непостоянный гор.нистагм, небольшой наклон головы влево(только когда сосредотачивается на чем-то) и ещё незакрытый большой родничок(пульсирует даже в спокойном состоянии).Мой вопрос к Вам такой- стоит ли нам делать мрт? даже если там будут последствия гипоксии, то повлияет ли это на лечение (магне, ноотропы)...Какие обычно прогнозы небольшого проявления "мозжечкового синдрома"? Спасибо!